我對復盤的概念還有些模糊，沒錯我的理解復盤就是對知識的一個回顧和總結，助教老師在群里說復盤的價值絕不是回顧和總結這么簡單。所以非常有必要弄明白什么是復盤？我們為什么要復盤？那么如何復盤呢？

為什么一定要學會復盤？

自學能力是人的終極能力，而質疑、反思、行動是個人和組織成長的關鍵。復盤，就是幫助我們快速成長的好工具和方法。

什么是復盤？

復盤是圍棋學習中的一種方法，指的是在下完一盤棋后，棋手要重新擺一遍，看看哪里下得好與不好，進行推演和分析。這個把對弈過程還原并且進行研討、分析的過程就是復盤。

復盤的實質就是從經驗中學習，是成人學習最重要的方式之一。

復盤對我們的工作和學習有哪些幫助？

面對新業務、新項目，復盤可以快速找到問題，或總結經驗、發現既有思路的盲點或誤區、集思廣益發現新的突破點。對于老業務、成熟項目，復盤可以優化流程提高轉化率，找到關鍵核心、更新迭代、不斷擴大業務規模，適時創新保持業務新鮮感。

對于個人成長，有復盤能力的人可以用1年時間學的比普通人3年的還多。復盤是一個不斷學習、總結、反思、提煉和持續提高的過程。

如何學會復盤？

1. 復盤不是總結

總結是事后對某一階段的工作的完成情況，包括取得的成績、存在的問題，得到的經驗和教訓加以回顧和分析，為今后的工作提供幫助和借鑒的一種形式。

復盤的目的是讓個人和團隊能從剛剛過去的經歷中進行學習，不做主觀分析，客觀的還原事實、分析差距、反思自我，找到未來可以改進的地方，以期最終能做到行為改變，也就是知行合一。

2. 復盤的結構化流程

學習是一個輸入——加工——輸出的過程，復盤的實質也是一種學習方式，所以復盤是一定要有產出的，復盤作為一種學習技術目的是為了讓大家能快速應該這個技術，所以復盤呈現出的邏輯與機理看起來很簡單，但實際上涉及了團隊學習與引導技術、系統思考、改善心智模式、知識萃取等深層次的技能。為了達到最后的產出效果，復盤有特定的步驟和邏輯，必須按照復盤的結構化的流程走一遍才算是一次完整的復盤。3.不能對他人之事進行復盤

對他人的事件進行研究、推演或模擬，從中獲得一些啟發或借鑒，這種方法叫案例分析。

復盤的本質就是每個人從自己親身經歷的事件中進行總結、學習。這是兩種不一樣的學習技術，背后的底層邏輯和實際操作也是不一樣的，案例分析也有一套流程和步驟，實踐的時候需要區別開。

4.復盤更適用于團隊形式

雖然復盤最早用于團隊中，不代表個人就不能用，只不過團隊用的話，復盤的效果和優勢會更明顯一些，個人的話，由于個人回顧事件時更易帶有主觀感受和個人意識，就更需要嚴格按照模板和步驟進行，如果有條件的話最好有教練指導。

5. 復盤的時效性

通常復盤的時間離事件的發生最好不要超過一周的時間，時間間隔越少越好。

復盤的步驟原理：

第一步：“聞”收集原材料（回顧、評估）

不聞不若聞之，指的是人要想學習和成長，必須要有豐富的經歷，只有親身經歷，感受才會深刻，只有及時對這段經歷進行回顧和梳理才能成為你學習的原材料。

第二步：“見”——加工材料（分析、反思）

聞之不若見之，指的是在回顧梳理的基礎上，還要進行深入的分析，找到成敗優劣的原因和關鍵，產生洞見和察覺。

第三步：“知”——深加工（萃取、提煉）

見之不若知之，指的是不要停留在本次經歷上的洞見，要能舉一反三，探尋到事物背后的規律，甚至能找到未來的使用性和延展性。

第四步：“行”——產出成果（轉化、應用）

知之不若行之，指的是學習必須要知行合一，只有將知用于實踐，指導自己的行動，提高工作、學習效率和效能，才是真正的學習。

對于我們學習課程的復盤，可以復盤我們的學習過程，如對知識點的掌握情況、實際運用情況、需要做哪些調整，下一步的行動計劃等等。